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按照用學術講政治要求 持續打磨精品課程--校(院)開展2020年春季學期第一批新申報專題集體備課
 
 
時間:2020-01-10    來源:教務處    作者:李潔    編輯:張曉
 


  1月6日至7日,校(院)以“先行試講、集中打磨、修改完善”的方式,組織開展2020年春季學期第一批新申報專題集體備課(試講),常務副校(院)長蔣文齡參加集體備課。


  2020年春季學期共組織申報53個專題及案例教學,經校內專家匿名評審,確定45個專題進入試講。具體內容聚焦馬克思主義基本理論經典原著導讀專題(AB角)、習近平新時代中國特色社會主義思想(總論、分論)部分專題(AB角)、黨的十九屆四中全會精神專題等8個方向的專業課程。經初步比選,有35門課進入下一輪集體備課(試講)范圍。


  蔣文齡在聽取部分專題試講后指出,2019年校(院)獲得全國黨校(行政學院)系統第四屆教學管理優秀獎,辦學治校工作成效得到中央黨校(國家行政學院)和自治區黨委領導的批示。2020年,校(院)全體教師要提高政治站位,對標對表用學術講政治的要求,嚴格執行精品課樣板課的標準,持續用心用力,精心打磨課程。一要牢牢把握用學術講政治的要求。用學術是方法,講政治是目的,要把用學術與講政治緊密融合,突出問題導向,找準學術接口,構建分析框架,切實把黨的十九屆四中全會精神講清楚、講準確、講透徹。二要持續用心打磨。圍繞“黨的十九屆四中全會精神培訓班”教學工作,教研人員要牢固樹立精品意識,在開發新專題,完成講稿課件的基礎上,充分發揮評委和教師的主觀能動性,進行多輪磨課、精細打造,努力形成更多精品課程。三要規范講義課件和儀容儀表。講義課件是教學內容、步驟、方法等方面的具體設計和安排,是精品課程的重要支撐,在制作時要圖文并茂、突出重點,體現黨校教育特色。要規范儀容儀表,站姿、著裝、行為舉止等,體現嚴謹的治學態度,切實把用學術講政治的要求落細落實。


 

 
 
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